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為落實國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶顧問委員會工作，5月28日至6月8日，國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶顧問委員、陜西省電子信息學校黨委書記顧學福帶領學校黨委副書記、副校長張中華，黨委副書記、紀委書記盧仁虎，招生就業辦公室、項目辦公室主任由君等一行五人，歷時12天，歷經3000多公里，赴云南省六所職業學校，調研教育人才“組團式”幫扶工作。駐滇各縣教體局、各校上海幫扶工作組有關同志陪同調研。

顧學福一行在武定縣職業高級中學開展座談

2022年，中央組織部、教育部等八部委聯合開展國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作，集中力量對西部10個?。▍^、市）160個國家鄉村振興重點幫扶縣進行教育幫扶。顧學福負責云南省楚雄彝族自治州武定縣職業高級中學、麗江市寧蒗彝族自治縣職業高級中學、怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣中等職業技術學校、普洱市瀾滄拉祜族自治縣職業高級中學、紅河哈尼族彝族自治州紅河哈尼梯田文化傳承學校、紅河哈尼族彝族自治州元陽縣民族職業高級中學六所學校的指導幫扶工作。

顧學福一行在蘭坪縣中等職業技術學校進行調研

顧學福一行深入六所職業學校，通過實地考察，聽取匯報，參加教學活動，分別召開領導班子、“組團式”幫扶團隊成員、教師、學生座談會等，了解各校基礎設施建設、教育教學、專業建設、學生管理、師資配備、實驗實訓設備及特色校園文化建設等方面“組團式”幫扶工作運行情況。

顧學福針對云南省各縣職業教育的現狀，結合各民族遷徙的歷史，強調了辦好地區職業教育的意義，指出了各縣職業教育存在的主要問題及未來發展目標，激勵幫扶團隊成員和學校領導干部切實擔起發展職業教育、培育職教人才的使命和責任。顧學福指出，各縣職業學校要看到職業教育的機遇與優勢，也要充分認識存在的短板與不足，結合學校實際，利用“組團式”幫扶的資源優勢，通過引才、留才、育才等方式，切實加強教師隊伍建設；要發揮“組團式”幫扶的政策優勢，調動幫扶人才的資源力量，加強“傳幫帶”，培養一批高質量的骨干教師，提升學校的管理水平和教育教學質量；要在教與學上出實招，在激發教師內驅力和提升課堂教學效率上下力氣，在調動學生積極性和指導優化學生學習方法上下功夫，抓好校園文化建設、班級管理，營造良好的學習氛圍，持續提高教育教學水平，努力辦好讓地方百姓滿意、信賴、放心的職業教育。

顧學福強調，國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作顧問團此次到云南省各縣調研，是對各縣職業教育教學的把脈問診，各級政府、各學校要進一步提高思想認識，深刻領會教育“組團式”幫扶的重要意義，切實把提升教育教學工作抓牢抓實，著力完善學校軟、硬件設施，補齊配強師資隊伍；要將幫扶團隊先進的教育教學理念和好的工作方法留存為本地教育資源，推動當地職業教育高質量發展。

（文/圖 由君）