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2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表重要講話，科學(xué)系統(tǒng)地回答了學(xué)校思政課建設(shè)一系列重大理論和實(shí)踐問題，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。五年來，我校在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)五育并舉融合育人，構(gòu)建“大思政”工作格局，不斷開創(chuàng)學(xué)校思想政治工作新局面。

黨委書記顧學(xué)福為學(xué)生講授二十大專題思政課

黨建引領(lǐng)，構(gòu)建“大思政”格局。學(xué)校堅(jiān)持黨委統(tǒng)籌建設(shè)思想政治課程，指導(dǎo)思政課改革創(chuàng)新，培育高尚的師德師風(fēng)，打造忠誠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。積極探索黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，聚焦“思政課程”和“課程思政”，在育人成效上下大力氣，日益形成以立德樹人為目標(biāo)的“大思政”格局。

我校思政課教師周琳為學(xué)生授課

立足課堂主陣地，思政教育浸潤心靈。學(xué)校思政課教師根據(jù)思政課教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和要求，靈活運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)、典型案例教學(xué)、課堂討論式教學(xué)等方法，把思政課教學(xué)內(nèi)容講生動(dòng)、講形象、講精彩。還將學(xué)生身邊事、當(dāng)下社會(huì)焦點(diǎn)問題的解析等內(nèi)容融入課堂，使課堂更有時(shí)代感，體現(xiàn)鮮活的時(shí)代特征。同時(shí)，將思政教育與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，通過高度關(guān)注學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)、課程需求，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化了思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)，讓思政教育貼地落實(shí)。

周琳在2023年度陜西省中等職業(yè)學(xué)校思政課教師“大練兵”省級(jí)展示活動(dòng)中

獲思政課程“教學(xué)標(biāo)兵”

孫巧在2023年度陜西省中等職業(yè)學(xué)校思政課教師“大練兵”省級(jí)展示活動(dòng)中獲

課程思政“教學(xué)標(biāo)兵”

強(qiáng)化師資力量，筑牢思政教育基石。我校思政課程教學(xué)做到全覆蓋，各個(gè)年級(jí)所有班級(jí)均開設(shè)思政課。面對(duì)思政教師短缺問題，學(xué)校2022年引進(jìn)碩士學(xué)歷思政課專職教師2名，調(diào)動(dòng)學(xué)校黨委委員、各黨支部書記、團(tuán)委書記、其他教職工黨員走進(jìn)課堂上思政課，要求每名教師將思政教育融入課堂教學(xué)。學(xué)校加大思政課程、課程思政教學(xué)實(shí)施能力的培訓(xùn)，組織教師參加思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)提升等專題培訓(xùn)，堅(jiān)持以賽促練、以賽促教，以思政課“大練兵”、教學(xué)展示交流等活動(dòng)為抓手，持續(xù)提升教師理論素養(yǎng)，錘煉思政課程、課程思政教學(xué)技能。近年來，學(xué)校獲得陜西省中等職業(yè)學(xué)校思政課教師“大練兵”省級(jí)展示思政課程“教學(xué)能手”1個(gè)、“教學(xué)標(biāo)兵”1個(gè)，課程思政“教學(xué)標(biāo)兵”1個(gè)，全國裝備制造類“課程思政”優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)1個(gè)。

我校將思政元素融入豐富多彩的文化活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)

打造“行走思政課”，實(shí)踐育人譜新篇。學(xué)校將思政元素融入豐富多彩、積極向上的文化活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮文化育人、活動(dòng)育人的功能，打造“行走的思政課”實(shí)踐育人品牌。通過參觀革命教育基地、學(xué)習(xí)革命事跡、體驗(yàn)革命歷史、感受革命精神，引導(dǎo)青年學(xué)生挖掘紅色文化、體悟紅色記憶、筑牢思想根基。通過業(yè)余團(tuán)課、團(tuán)組織生活會(huì)、各類主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過升旗儀式、開學(xué)第一課、表彰大會(huì)、畢業(yè)典禮、成人宣誓儀式等，加強(qiáng)愛國主義教育和儀式教育。通過主題演講、經(jīng)典誦讀、書畫比賽、文化藝術(shù)節(jié)等，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和文化自信。通過社會(huì)實(shí)踐周、志愿者服務(wù)、農(nóng)耕勞動(dòng)教育基地建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，在勞動(dòng)中收獲成長、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。通過心理健康周、課堂教學(xué)、專題講座、健康普測、個(gè)性輔導(dǎo)等載體，不斷加強(qiáng)心理健康教育，以學(xué)生身心健康為突破點(diǎn)，強(qiáng)化五育并舉。通過職業(yè)教育活動(dòng)周，邀請(qǐng)勞動(dòng)模范作報(bào)告，邀請(qǐng)校友分享就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神，樹立技能報(bào)國的人生理想。

（文/呂睿、張建永、駱丹 圖/楊鵬）